La rectora Yarabí Ávila invitó a las personas interesadas a participar en la segunda fase de Diplomados Nicolaitas.
Morelia, Michoacán, a 23 de julio de 2026.- Con una oferta educativa de 23 Diplomados en línea totalmente gratuitos, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) lanza la segunda convocatoria en esta vertiente, tras la alta demanda que se tuvo en la primera fase, puesta en marcha en la gestión de la rectora Yarabí Ávila González.
Las personas interesadas podrán realizar su registro en el siguiente enlace: https://educacioncontinua.umich.mx/diplomados/, para iniciar actividades el próximo 17 de agosto y finalizar el 19 de noviembre del presente año.
Los Diplomados que la casa de estudios estará brindando sin costo alguno versan en los siguientes temas: Ciberseguridad; Cultura de Paz; Análisis Estadístico con R y Python; Derechos Humanos; Diseño y Rediseño Curricular; Divulgación de la Ciencia para Niñas y Niños; Educación Financiera; además de Evaluación y Acreditación de Programas Educativos.
Así como Historia del Arte; Enseñanza de las Matemáticas para Niñas y Niños; Historia de Michoacán; Inserción a la Vida Laboral; Inteligencia Artificial para Alumnos, para Docentes y para Administrativos; Liderazgo; Nicolaita de Competencias para el Éxito Universitario; Inteligencia Artificial para la Toma de Decisiones; Programación con Python; Recursos Humanos; Redacción de Artículos Científicos; Seguridad Industrial, y Transparencia.
El secretario Académico de la UMSNH, Antonio Ramos Paz, señaló que con este tipo de acciones la administración de la rectora Yarabí Ávila impulsa la formación continua y abre las puertas a todas y todos los ciudadanos interesados en seguirse preparando.
Señaló que existe una amplia gama de opciones para las personas interesadas en inscribirse, tras precisar que los Diplomados no tienen costo, “no hay requisitos muy específicos que se tengan que cumplir, más que llenar un registro, la invitación es para que jóvenes y adultos participen y aprovechen ese oportunidad”.
