El magisterio prevé cerrar el paro con una marcha que partirá después de las 10:00 horas desde el monumento a Lázaro Cárdenas
Por: Catalina LS
19 de marzo 2026.- Como parte de su paro nacional de 72 horas, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) sección XVIII intensificó sus acciones en Michoacán con la toma de presidencias municipales y, en una jornada de presión que culminará este viernes con una movilización en la capital del estado.
El magisterio prevé cerrar el paro con una marcha que partirá después de las 10:00 horas desde el monumento a Lázaro Cárdenas hacia Palacio de Gobierno, donde esperan ser recibidos por autoridades educativas y, principalmente, por el gobernador Alfredo Ramírez Bedolla, expuso Jairo Mandujano, uno de los dirigentes.
“Si al gobernador del Estado de Michoacán le interesa la educación verdaderamente, se tiene que sentar con los inconformes. Tiene que ser con nosotros, los sindicatos, si verdaderamente le interesa la educación, si verdaderamente le interesa el pueblo”, expresó en entrevista.
Si bien entre las demandas nacionales se encuentran la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007 y la reforma educativa. A nivel local, la CNTE exige ser tomada en cuenta en el Plan Michoacán por la Paz y la Justicia, al considerar que el sector educativo enfrenta problemáticas urgentes.
Mandujano señaló que una de las principales carencias es la falta de docentes en las aulas, así como retrasos en pagos a trabajadores en activo. Además, advirtió que no existen protocolos claros para que maestras y maestros actúen ante situaciones de inseguridad en los planteles.
“No va a funcionar ningún plan Michoacán si las escuelas no tienen maestros, por lo menos en educación. Y cuando hay temas de seguridad no hay un protocolo. Nosotros hemos comentado que se ocupa un protocolo de seguridad para que las maestras y maestros sepan cómo actuar”.
Como parte de sus acciones, la CNTE también anunció que realizará una consulta escuela por escuela con padres de familia para identificar las principales necesidades del sistema educativo, desde infraestructura y materiales hasta personal docente.
La intención, explicó el dirigente, es construir un diagnóstico desde las comunidades escolares y gestionar soluciones de manera conjunta con la sociedad. Esta consulta se llevaría a cabo tras el periodo vacacional de Semana Santa, con la expectativa de tener resultados durante el mes de mayo.
